O resultado da avaliação auxilia na rotina de estudos

O período de vestibular das principais universidades do país está se aproximando, e com ele a ansiedade aumenta e a rotina de estudos dos jovens fica cada vez mais intensificada. Como forma de preparação, as escolas realizam os famosos simulados, que são provas com questões de vestibulares de anos anteriores que possibilitam ao aluno testar o seu conhecimento de forma prática.

No Colégio Crescer não é diferente, os alunos do 3º ano do Ensino Médio estão focados nos estudos, e semanalmente fazem simulados para praticar. Para conhecer e avaliar o desempenho do estudante, o coordenador do Colégio Crescer, Anderson Gama, desenvolveu um sistema que mede os resultados das provas e mostra ao aluno quais questões ele teve mais pontuação, qual o conteúdo deve ser mais trabalhado e as habilidades de resolução de problemas. “Esse método de correção avalia dois conceitos: o conteúdo e as habilidades de resolução de problemas. O relatório permite saber qual é a defasagem do aluno e como podemos trabalhar isso, se é praticando as habilidades ou repassando algum assunto específico. Por exemplo: O aluno teve nota baixa em história, e conseguimos identificar que o menor desempenho foi no conteúdo de Revolução Francesa, e pela habilidade, vimos que ele tem dificuldade em interpretação de texto. Assim, identificamos qual conteúdo ele precisa focar e qual habilidade deve ser praticada, e buscamos a melhor maneira de poder ajudá-lo”, explica o professor.

Para os jovens que vão prestar as provas dos vestibulares, Anderson diz que o sistema ajuda bastante, pois traz a informação para o aluno no que ele realmente está errando, se é o conteúdo ou habilidade, assim ele consegue otimizar a sua rotina de estudos. Ele conta que a ideia de criar o sistema foi uma demanda dos próprios alunos. “Alguns alunos me procuravam para analisar as provas com eles e percebi que muitas das minhas orientações eram em cima dos mesmos pontos. Comecei a investigar e chegamos nos quatro pilares: conteúdo, habilidades, emocional e físico, a partir daí desenvolvi o sistema de avaliação”, contou o professor.

O sistema chamado MACH (Mapeamento de Conteúdos e Habilidades) é exclusividade do Colégio Crescer desde 2015, é direcionado para os alunos do Ensino Médio e curso pré-vestibular, e é aplicado em todas as provas e simulados feitos na escola, e o conjunto de resultados ajuda no desempenho do estudante.